電波小子始終堅持寓教于樂的教學理念，緻力于提高4歲以上兒童的計算思維能力。

爲什麽電波小子如此受歡迎？

新玩(wán)法，啓思維

讓啓蒙計算思維變成一件簡單的事情，通過遊戲化的課程學習編程概念，在現(xiàn)實與虛拟之間，了解機器人與程序的關系。即使4歲的孩子也可以輕松上手。

不插電，更方便

不需要電腦也能學編程？沒錯！電波小子思維啓蒙遊戲運用獨創的AR技術，通過實物模塊給虛拟機器人下指令，适合4歲以上兒童，重點提升兒童的計算思維。

小模塊，大智慧

小巧、豐富的指令模塊，通過不同的拼搭組合，控制機器人完成不同的任務。讓遊戲變得更多可能性。

電波小子前沿的創新體系

  • AR技術的運用

    增強現(xiàn)實(Augmented Reality)技術是(shì)一種将虛拟信息與真實世界巧妙融合的技術。電波小子将AR技術巧妙的融合到遊戲當中，增強遊戲的體驗感。

  • 無需購買任何物料

    玩(wán)家隻需從資料下載界面，下載相(xiàng)應任務地圖、程序模塊，用普通打印機打印出來即可。如果您有3D打印機，還可以自行設計模塊外型，讓模塊拼搭更有質感。

  • 開放(fàng)的任務自編系統

    玩(wán)家可以進入任務自編系統，創作出屬于自己的遊戲任務。還可将自編任務分享，邀請小夥伴來挑戰你的任務。

電波小子思維啓蒙遊戲是(shì)提高計算思維的最佳實踐！

計算思維是(shì)運用計算機科學的基礎概念進行問題求解、系統設計、以及人類行爲理解等涵蓋計算機科學的一系列思維活動。計算思維是(shì)每個人都應該具備的基本技能，也是(shì)人工智能時代最核心的競争力。我們應當使每個孩子在培養能力時不僅掌握閱讀、寫作和算術，還要學會計算思維。電波小子思維啓蒙有些應用寓教于樂教育理念，是(shì)提升“計算思維”的最佳實 踐。

兒童編程的意義，不是(shì)讓孩子去(qù)學習某一門很具體的編程語言，去(qù)當一名程序猿，而是(shì)通過學習編程背後的邏輯來鍛煉孩子的思維能力，編程基礎幫孩子理解周圍的數字世界。

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